1437013 - Kulturna istorija Holandije i Flandrije 1
| Specifikacija predmeta | ||||
|---|---|---|---|---|
| Naziv | Kulturna istorija Holandije i Flandrije 1 | |||
| Akronim | 1437013 | |||
| Studijski program | Jezik, književnost, kultura | |||
| Modul | modul Albanski jezik, književnost, kultura, modul Arapski jezik, književnost, kultura, modul Bibliotekarstvo i informatika, modul Bibliotekarstvo i informatika sa stranim jezikom, modul Bugarski jezik, književnost, kultura, modul Grčki jezik, književnost, kultura, modul Engleski jezik, književnost, kultura, modul Italijanski jezik, književnost, kultura, modul Kineski jezik, književnost, kultura, modul Mađarski jezik, književnost, kultura, modul Nemački jezik, književnost, kultura, modul Opšta književnost i teorija književnosti, modul Opšta lingvistika sa stranim jezikom, modul Poljski jezik, književnost, kultura, modul Rumunski jezik, književnost, kultura, modul Ruski jezik, književnost, kultura, modul Skandinavski jezici, književnosti, kulture, modul Slovački jezik, književnost, kultura, modul Turski jezik, književnost, kultura, modul Ukrajinski jezik, književnost, kultura, modul Francuski jezik, književnost, kultura, modul Holandski jezik, književnost, kultura, modul Češki jezik, književnost, kultura, modul Španski jezik, hispanske književnosti, kulture | |||
| Tip studija | osnovne akademske studije | |||
| Nastavnik (predavač) | ||||
| Nastavnik/saradnik (vežbe) | ||||
| Nastavnik/saradnik (DON) | ||||
| Broj ESPB | 3.0 | Status predmeta | izborni | |
| Uslovljenost drugim predmetima | Odslušan predmet Uvod u flamansku kulturu; Položeni predmeti Uvod u holandsku kulturu i Savremeni nizozemski jezik G-1; | Oblik uslovljenosti | ||
| Ciljevi izučavanja predmeta | Sticanje uvida u nizozemsku kulturnu istoriju i posebno istoriju umetnosti ovog podneblja u periodu od srednjeg veka do renesanse. Upoznavanje sa najznačajnijim nizozemskim kulturnim i društveno-političkim događajima i pokretima, umetnicima, umetničkim delima i opštim odlikama ovog perioda. Proučavanje različiti kulturnih fenomena, umetnika i umetničkih dela na osnovu stilskih odlika, tema, i tako dalje. Proširivanje vokabulara na nizozemskom, posebno termina koje se odnose na ovo polje proučavanja. Upoznavanje sa akademskim tekstovima i načinom na koji se njima pristupa. Pisanje plana izrade istraživačkog rada i upoznavanje sa tehnikom akademskog pisanja. | |||
| Ishodi učenja (stečena znanja) | Na kraju kursa student je u stanju da identifikuje različite kulturne pokrete i umetničke pravce sa područja Nizozemlja u periodu od srednjeg veka do renesanse. Ove kulturne pojave ume da smesti u globalni kontekst, kao i da ih opiše pomoću određenog broja kulturno-istorijskih parametara. Ume samostalno da proučava akademske tekstove koji se bave ovom tematikom. U stanju je da izradi plan izrade samostalnog istraživačkog rada, na napiše anotiranu bibliografiju i napiše kraći rad koji sadrži naučni aparat. O rezultatima svog istraživanja ume da održi usmeno izlaganje. Student vlada vokabularom iz registra studija kulture. | |||
| Sadržaj predmeta | ||||
| Sadržaj teorijske nastave | Kulturna istorija: od kamenog doba do pada Rimskog carstva, rani srednji vek: germanska plemena, srednji vek: prve kneževine, pozni srednji vek: kneževine i i velike sile, ekonomski, politički i društveni uspon gradova, burgundske vojvode, Karlo V, Filip II, reformacija i kontrareformacija; Istorija umetnosti: akademski pristup pojmu umetnisti, različite funkcije umetnosti, interdisciplinarnost umetnosti, stari flamanski majstori, Hijeronimus Bos, Piter Brehel. | |||
| Sadržaj praktične nastave | Pisanje eseja koje se odnosi na gradivo. Prezentacije o temama koje se tiču pređenog gradiva i učestvovanje u diskusijama koje se nadovezuju na prezentacije. Pisanje plana izrade samostalnog istraživačkog rada iz domena studija kulture Nizozemlja. | |||
| Literatura | ||||
| ||||
| Broj časova aktivne nastave nedeljno tokom semestra/trimestra/godine | ||||
| Predavanja | Vežbe | DON | Studijski i istraživački rad | Ostali časovi |
| 2 | 1 | |||
| Metode izvođenja nastave | Gradivo se obrađuje na predavanjima ali je ostavljeno prostora za interakciju sa studentima. Dvaput u toku semestra studenti pređeno gradivo koristi za izradu i držanje samostalne prezentacije koju prati diskusija na času. Osim toga, studenti pišu esej ili plan izrade istraživačkog rada koji se odnosi na gradivo koje se obrađuje. | |||
| Ocena znanja (maksimalni broj poena 100) | ||||
| Predispitne obaveze | Poena | Završni ispit | Poena | |
| Aktivnosti u toku predavanja | 10 | Pismeni ispit | 30 | |
| Praktična nastava | 20 | Usmeni ispit | 30 | |
| Projekti | ||||
| Kolokvijumi | ||||
| Seminari | 10 | |||