1437055 - Prevođenje za nederlandiste 1
| Specifikacija predmeta | ||||
|---|---|---|---|---|
| Naziv | Prevođenje za nederlandiste 1 | |||
| Akronim | 1437055 | |||
| Studijski program | Jezik, književnost, kultura | |||
| Modul | modul Albanski jezik, književnost, kultura, modul Bibliotekarstvo i informatika, modul Bibliotekarstvo i informatika sa stranim jezikom, modul Bugarski jezik, književnost, kultura, modul Grčki jezik, književnost, kultura, modul Engleski jezik, književnost, kultura, modul Japanski jezik, književnost, kultura, modul Kineski jezik, književnost, kultura, modul Mađarski jezik, književnost, kultura, modul Nemački jezik, književnost, kultura, modul Opšta lingvistika sa stranim jezikom, modul Rumunski jezik, književnost, kultura, modul Skandinavski jezici, književnosti, kulture, modul Francuski jezik, književnost, kultura, modul Holandski jezik, književnost, kultura | |||
| Tip studija | osnovne akademske studije | |||
| Nastavnik (predavač) | ||||
| Nastavnik/saradnik (vežbe) | ||||
| Nastavnik/saradnik (DON) | ||||
| Broj ESPB | 3.0 | Status predmeta | izborni | |
| Uslovljenost drugim predmetima | Položen Savremeni nizozemski jezik G-3 | Oblik uslovljenosti | ||
| Ciljevi izučavanja predmeta | Upoznavanje s pojmom prevođenja u najširem smislu i istorijskim pregledom najznačajnijih pristupa nauci o prevođenju u teoriji do polovine XX veka. Sticanje prevodilačkih kompetencija poput tekstualne kompetencije, primene odgovarajućih prevodilačkih strategija i postupaka, interpersonalne kompetencije, rad u timu, samoevaluacija.Osposobljavanje studenata da samostalno i pomoću rečnika i interneta pismeno prevode publicističke tekstove sa holandskog na srpski jezik. | |||
| Ishodi učenja (stečena znanja) | Student poseduje znanje o razvoju nauke o prevođenju od Antičkog doba do perioda neposredno nakon Drugog svetskog rata. Poznaje najosnovnije pojmove i termine. Stiče kompetenciju da stavi određene pravce u razvoju nauke o prevođenju u širi kontekst i dovede ih u vezu sa aktuelnim teorijama u književnosti i lingvistici. Ume da prepozna stilske odlike publicističkog stila, da razlikuje podstilove na holandskom jeziku i pronađe ekvivalente u srpskom jeziku. Ume da primeni na adekvatan način odgovarajuće prevodilačke strategije i postupke. | |||
| Sadržaj predmeta | ||||
| Sadržaj teorijske nastave | Predavanja | |||
| Sadržaj praktične nastave | Lektorske vežbe bazirane su na analizi izvornog teksta (registar, autor, cilj, ciljna publika), analizi tekstova napisanih na srpskom jeziku iz oblasti publicistike, samostalnom prevođenju publicističkih tekstova na srpski i analizi istih. Kroz zadatke se na svakom predavanju posebna pažnja posvećuje pojedinačnim prevodilačkim kompetencijama: tekstualna kompetencija, prevodilačke strategije i postupci, rad s tehnologijama, rad s korpusima i pretraživačima, timski rad. | |||
| Literatura | ||||
| ||||
| Broj časova aktivne nastave nedeljno tokom semestra/trimestra/godine | ||||
| Predavanja | Vežbe | DON | Studijski i istraživački rad | Ostali časovi |
| 1 | 3 | |||
| Metode izvođenja nastave | Tekstualna analiza izvornika. Komparativna metoda. Studenti analiziraju postojeće i sopstvene prevode, samostalno uočavaju primenjene tehnike i strategije u prevodu kao i greške. | |||
| Ocena znanja (maksimalni broj poena 100) | ||||
| Predispitne obaveze | Poena | Završni ispit | Poena | |
| Aktivnosti u toku predavanja | 10 | Pismeni ispit | 50 | |
| Praktična nastava | 20 | Usmeni ispit | ||
| Projekti | ||||
| Kolokvijumi | 20 | |||
| Seminari | ||||