| Naziv |
Poezija na rubu: T. S. Eliot, E. Paund i V. B. Jejts |
| Akronim |
2108958 |
| Studijski program |
Jezik, književnost, kultura |
| Modul |
modul Albanski jezik, književnost, kultura, modul Grčki jezik, književnost, kultura, modul Mađarski jezik, književnost, kultura, modul Opšta književnost i teorija književnosti, modul Poljski jezik, književnost, kultura, modul Rumunski jezik, književnost, kultura, modul Slovački jezik, književnost, kultura, modul Češki jezik, književnost, kultura, modul Španski jezik, hispanske književnosti i kulture |
| Tip studija |
osnovne akademske studije |
| Nastavnik (predavač) |
|
| Nastavnik/saradnik (vežbe) |
|
| Nastavnik/saradnik (DON) |
|
| Broj ESPB |
3.0 |
Status predmeta |
izborni |
| Uslovljenost drugim predmetima |
|
Oblik uslovljenosti |
|
| Ciljevi izučavanja predmeta |
Pored predstavljanja sravnjivanja književne i teorijske ravni, tj. ideje koliko i u kojoj meri je moguće primeniti teoriju u tumačenju književnog dela, jedna od osnovnih ideja ovog kursa jeste ostamostaljivanje studenata u oblasti kritičkog mišljenja. Student treba da bude upoznat sa određenim teorijskim pravcem i sa primenom istog u tumačenju dela, a zatim je sledeći korak izgrađivanje samostalnog kritičkog mišljenja u analizi poezije T. S. Eliota i E. Paunda i V. B. Jejtsa. Književne teorije i pristupi, različiti oblici čitanja ključnih pesnika i kreatora modernističke poetike kakvi su T. S. Eliot i E. Paund i V. B. Jejts menjaće se iz godine u godinu. |
| Ishodi učenja (stečena znanja) |
Sticanje znanja u primeni teorije u analizi pesme, poetskog teksta, umetničkog teksta i prepoznavanja onoga što je umetničko u njemu. Student treba da stekne sposobnost i samopouzdanje da samostalno i kritički misli, da primeni i prepozna koji teorijski pravac odgovara u analizi datih pesnika ili da ospori upotrebu nekog od izabranih teorijskih pravaca u književnoteorijskom čitanju.Komparativna analiza izabranih pesama Eliota, Paunda i Jejtsa. Uticaj ovih pesnika na kreiranje modernističke poetike ali i proučavanje modernog narativa. Uočavanje mikronarativa u njihovim pesmama i komparativno proučavanje poetskog i narativnog u poetskom ili proѕnom tekstu. |
