21M28001 - Grčka i Balkan kroz prizmu frazeologije i kulture

Specifikacija predmeta
Naziv		Grčka i Balkan kroz prizmu frazeologije i kulture
Akronim		21M28001
Studijski program		Bibliotekarstvo i informatika,Jezik, književnost, kultura,Prevođenje
Modul		modul Anglistika, modul Iberijske studije, modul Jezik i lingvistika, modul Književnost i kultura, modul Komunikacija, mediji i kultura, modul Nastava stranih jezika, modul Orijentalne studije, modul Romanistika, modul Slavistika
Tip studija		master akademske studije
Nastavnik (predavač)		prof. dr Predrag Mutavdžić
Nastavnik/saradnik (vežbe)		prof. dr Predrag Mutavdžić
Nastavnik/saradnik (DON)
Broj ESPB		6.0	Status predmeta	izborni
Uslovljenost drugim predmetima		Propisani uslovi prema Pravilniku o master studijama Univerziteta u Beogradu i Statutu Filološkog fakulteta Univerziteta u Beogradu.	Oblik uslovljenosti
Ciljevi izučavanja predmeta		Zbog interdisciplinarnog karaktera, težište predmeta se stavlja na kontrastivno-komparativno proučavanje frazeologije savremenog grčkog jezika i drugih balkanskih jezika koja je, kao deo lingvistike, otvorena za šira i svestranija proučavanja te da se mogu pronaći brojne veze kako između jezika i kulture tako i između različitih jezika i kulturnih praksi na Balkanu koje su posledica međujezičkih i međukulturnih dodira jezika u kontkatu. Zato će posebna pažnja biti posvećena značaju jezika u okviru kulture. Studenti će se upoznati sa pojmovima balkanska frazeologija-balkanski jezički savez, sagledaće značaj uloge kulture u formiranju opšte balkanske frazeološke slike prepoznatljive u svim savremenim balkanskim jezicima.
Ishodi učenja (stečena znanja)		Preko pregledih teorijskih i praktičnih znanja iz (lingvo)kulturologije, frazeologije, etnolingvistike, kognitivne lingvistike i teorije prevođenja studenti će biti osposobljeni da bolje razume prirodu odnosa jezik-kultura i jezik-društvo. Očekivanja su da će studenti razviti šire kompetencije kontrastivnog i/ili komparativnog proučavanja savremenog grčkog i nekog drugog balkanskog jezika, da će pristupiće samostalno rešavanju problematike pri tumačenju i prevođenju tekstova, što je posebno važno za polje savremenog grčkog (usled diglosijske raslojenosti), da će primeniti savremena lingvističke pristupa u svojim istraživanjima, da će biti podstaknuti na razvijanje vlastitog promišljanja .
Sadržaj predmeta
Sadržaj teorijske nastave		Teorijska nastava se zasniva na sagledavanju odnosa jezika, frazeologije i kulture kao i na praktičnoj primeni određenih lingivstičkih znanja prethodno stečenih na osnovnim studijama uz njihovo proširenje i dopunu. Težište je na kritičkom osposobljavanju da razumeju, analiziraju i vrednuju naučne i stručne tekstove uz interdisciplinarno povezivanje znanja i kompetencija sa srodnim akademskim područjima što će osigurati da na nov i kvalitativan način pristupe rešavanju jezičko-frazeoloških i kulturoloških problema sa kojima će se susretati. Posebna pažnja biće usmerena ka: pojmu ekvivalencija i njenim vrstama (strukturna, semantička), opisu frazeoloških struktura, konceptima kao posebnim tematsko-značenjskim segmentima, varijantnosti frazeologizama i sinonimiji.
Sadržaj praktične nastave		Diskusije u vidu usmene analize pročitanih odabranih delova iz teorijske literature, Provera značenja frazeologizama i paremija u okviru relevantnih jednojezičnih rečnika i njihova međusobna upoređenja sa rešenjima datim u dvojezičnim rečnicima.
Literatura
Golubović, B. (2009). Balkanska frazeologija - problemi i određivanja arealnih granica. Süd-Slavistik online Nr.1 (Januar 2009), 45-64. Matešić, J.-Petermann, J. (1987). "Zur Problematik der arealen Phraseologie am Beispiel des Kroatischen, Russischen und Deutschen". In: Burger, H.-Zett, R. (eds.): Aktuelle Probleme der Phraseologie. Symposium 27.–29. 9. 1984 in Zürich. Bern etc.: 259–265. Mršević-Radović, D. (2014). Frazeologija i nacionalna kultura. Beograd: Društvo za srpski jezik i književnost Srbije Mutavdžić, P. (2016). Iz balkanske frazeologije. Beograd: Filološki fakultet. Thomaj, J.-Lloshi, X. (1967). Parallele frazeologjike tё shqipes me gjuhё tё thera tё Ballkanit. Studime filologjike 1 (1967): 97–112.
Broj časova aktivne nastave nedeljno tokom semestra/trimestra/godine
Predavanja	Vežbe	DON	Studijski i istraživački rad	Ostali časovi
2	2
Metode izvođenja nastave		Frontalna, dijaloška, monološka, online nastava, mešovito e-učenje. Izrada samostalnih zadataka i seminarskog rada uz mentorstvo. Samostalno i grupno rešavanje određenih problemskih zadataka.
Ocena znanja (maksimalni broj poena 100)
Predispitne obaveze		Poena	Završni ispit	Poena
Aktivnosti u toku predavanja		15	Pismeni ispit
Praktična nastava			Usmeni ispit	40
Projekti
Kolokvijumi
Seminari		45