doc. dr Jasmina Nikolić
| Imejl adresa | Termini konsultacija |
|---|---|
| jasmina.nikolic@fil.bg.ac.rs | Petak, 13 - 14, zbornica 116 |
| Imejl adresa |
|---|
| jasmina.nikolic@fil.bg.ac.rs |
| Termini konsultacija |
| Petak, 13 - 14, zbornica 116 |
Uža naučna oblast
Hispanistika
Nazivi predmeta na svim nivoima studija
Odabrana bibliografija
A modern mixture, Agency, Capability, Technology and ‘Scrum’: Agile Work Practices for Learning and Teaching in Schools.
J. Nikolić, K. Royle, A modern mixture, Agency, Capability, Technology and ‘Scrum’: Agile Work Practices for Learning and Teaching in Schools., Journal of Education & Social Policy, Vol. 3, No. 3, pp. 37 - 47, Sep, 2016
| Autori | Jasmina Nikolić i Karl Royle |
|---|---|
| Godina | 2016 |
| Časopis | Journal of Education & Social Policy |
| Volumen | 3 |
| Broj | 3 |
| Strana od | 37 |
| Strana do | 47 |
Agile digital age pedagogy for teachers: ADAPT
K. Royle, J. Nikolić, Agile digital age pedagogy for teachers: ADAPT, Advancing Education, 2013
| Autori | Karl Royle i Jasmina Nikolić |
|---|---|
| Godina | 2013 |
| Časopis | Advancing Education |
Hispanska teorija improvizacije i južnoslovenska epika.
J. Nikolić, Hispanska teorija improvizacije i južnoslovenska epika., Filološki pregled, Vol. 36, No. 3, pp. 95 - 107, 2009
| Autori | Jasmina Nikolić |
|---|---|
| Godina | 2009 |
| Časopis | Filološki pregled |
| Volumen | 36 |
| Broj | 3 |
| Strana od | 95 |
| Strana do | 107 |
Vuk Stefanović Karadžić i Ramon Menendes Pidal: dve poetike usmenog stvaranja.
J. Nikolić, Vuk Stefanović Karadžić i Ramon Menendes Pidal: dve poetike usmenog stvaranja., Filološki pregled, Vol. 35, No. 1/2, pp. 103 - 113, 2008
| Autori | Jasmina Nikolić |
|---|---|
| Godina | 2008 |
| Časopis | Filološki pregled |
| Volumen | 35 |
| Broj | 1/2 |
| Strana od | 103 |
| Strana do | 113 |
Baladas y la Balada: la oralidad desde unas perspectivas sociolingüísticas y antropológicas.
J. Filipović, J. Nikolić, Baladas y la Balada: la oralidad desde unas perspectivas sociolingüísticas y antropológicas., Filološki pregled, Vol. 34, No. 2, pp. 87 - 94, 2007
| Autori | Jelena Filipović i Jasmina Nikolić |
|---|---|
| Godina | 2007 |
| Časopis | Filološki pregled |
| Volumen | 34 |
| Broj | 2 |
| Strana od | 87 |
| Strana do | 94 |
Nova španska proza.
J. Nikolić, Nova španska proza., Književna reč: list književne omladine Srbije: list za književnost, umetnost, kulturna i društvena pitanja, No. 452/453, pp. 5 - 8, 1995
| Autori | Jasmina Nikolić |
|---|---|
| Godina | 1995 |
| Časopis | Književna reč: list književne omladine Srbije: list za književnost, umetnost, kulturna i društvena pitanja |
| Broj | 452/453 |
| Strana od | 5 |
| Strana do | 8 |
Going Agile – Agile Methodologies in the Education of Global Citizens
J. Nikolić, J. Gledić, Going Agile – Agile Methodologies in the Education of Global Citizens, Going Global: identifying trends and drivers of international education, pp. 119 - 129, Emerald Group Publishing, Bingley, 2013
| Autori | Jasmina Nikolić i Jelena Gledić |
|---|---|
| Godina | 2013 |
| Izdavač | Emerald Group Publishing |
| ISSN/ISBN | 9781781905753 |
| Strana od | 119 |
| Strana do | 129 |
Stare španske romanse u nauci.
J. Nikolić, Stare španske romanse u nauci., Stare španske romanse, pp. 255 - 292, Partenon, Beograd, 2011
| Autori | Jasmina Nikolić |
|---|---|
| Godina | 2011 |
| Izdavač | Partenon |
| ISSN/ISBN | 978-86-7157-565-2 |
| Strana od | 255 |
| Strana do | 292 |
LinkDesc: a Software Tool for Establishing Relationship between Learning Outcomes and ELP Descriptors
J. Nikolić, LinkDesc: a Software Tool for Establishing Relationship between Learning Outcomes and ELP Descriptors, INTED2010: 4th International Technology, Education and Development Conference, pp. 47 - 52, International Academy of Technology, Education and Development (IATED), Valencia, 2010
| Autori | Jasmina Nikolić |
|---|---|
| Godina | 2010 |
| Izdavač | International Academy of Technology, Education and Development (IATED) |
| ISSN/ISBN | 2340-1079/978-84-613-5538-9 |
| Strana od | 47 |
| Strana do | 52 |